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學校新聞

弘揚“行知”精神 加強科研“領航”

來源: 教務處 發布日期: 2020-04-14 瀏覽次數:

——學校獲批省教育科學“十三五”規劃課題重點自籌課題

 近日,從江蘇省教育規劃領導小組辦公室《關于公布江蘇省教育科學“十三五”規劃2020年度課題的通知》獲悉,由陳大斌、胡婷婷主持申報的《高職學生思想政治教育生活化的研究與實踐——以陶行知生活德育理論為視角》獲批立項為江蘇陶行知教育思想研究專項類重點自籌課題,課題立項編號為TY-b/2020/15。

 江蘇省教育科學“十三五”規劃陶行知教育思想研究專項類課題旨在進一步推進學陶師陶工作,深入研究陶行知教育思想,服務教育改革發展,是陶行知德育思想在職教改革和現代職教體系建設中的一次實踐應用研究。作為江蘇省陶研會實驗學校,學校長期堅持積極營造學陶、師陶、研陶氛圍,以陶行知的平民教育思想、生活教育理論為指導,踐行“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚師德和“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”的教學理念,引導學生用心學習,不僅要學習專業知識,還要學會過硬的技能,努力讓每位學生成為成為具有創新精神和創新能力的人,積極構建具有“行知”特色的學校文化,讓教育教學真正從課本回歸生活。

 高品質的課題研究是辦高品質學校、做高品質教育的保障。此次重點自籌課題成功獲批是繼徐艷江蘇省教育科學“十三五”規劃2016年度課題陶行知教育思想研究專項類立項課題《以陶行知德育思想為引領的中職生心理階梯發展成長》的又一突破,標志著學校在陶行之思想研究領域取得了新的進步。學校將認真執行《江蘇省教育科學“十三五”規劃課題管理規程》等相關規定,切實加強課題管理,認真做好課題研究的組織實施工作,深化學生思想政治教育生活化的研究與實踐,把學習實踐陶行知教育思想融入到學校辦學的各個方面,貫穿于育人工作全過程,推進“學陶師陶”活動與深化教育教學改革相結合、與建設高素質教師隊伍相結合、與促進學生全面發展相結合、與打造校園文化特色相結合,形成常態化和長效機制。(文/朱紅娟 審稿/李翔宇 王瑋)

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